Corso di Fotografia Analogica e Camera Oscura

A cura di Filippo Bardazzi

Dal 10 ottobre 2017 ogni martedì alle 20.30

presso ZAPPA! in via Carradori, 12 – PRATO

16 lezioni con uscita pratica ed esercitazioni

Numero massimo di partecipanti: 10
Attrezzatura necessaria: macchina fotografica analogica.

I docenti forniranno ai corsisti durante le ore di lezione il materiale necessario per lo sviluppo e la stampa e saranno inoltre forniti gratuitamente a inizio corso n.2 rullini da 36 pose in b/n per le esercitazioni fotografiche.

info e iscrizioni
www.zappalab.com – labzappa@gmail.com
www.sooschronicles.com – filippobardazzi@sooschronicles.com
349 6713515 (Filippo)

È convinzione diffusa che la rivoluzione digitale abbia di fatto soppiantato la fotografia analogica, relegandola a un’attività per snob e nostalgici. La realtà è invece ben diversa: la pellicola è viva e da qualche anno si assiste anzi a un continuo e progressivo ritorno di interesse verso di essa, complici anche i bassi costi degli apparecchi “vintage” sul mercato e la resa finale delle immagini.
In questo laboratorio andremo alla scoperta di un’idea di fotografia ben più “artigianale” della sua evoluzione digitale, affrontando le tecniche base per lo sviluppo e la stampa bianco e nero in camera oscura. Capiremo il funzionamento della macchine analogiche e l’utilizzo delle diverse tipologie di pellicole e dei chimici utilizzati nelle diverse fasi, fino a costruire un portfolio personale con le fotografie scattate durante il periodo di insegnamento. Questo il programma delle lezioni:

LEZIONE 1
Fondamenti di tecnica fotografica.
Scrivere con la luce: un primo approccio allo scatto. Conoscere le funzioni della propria macchina fotografica e i suoi componenti: coppia tempo-diaframma, sensibilità, esposizione e messa a fuoco.
2 ORE

LEZIONE 2
Introduzione alla fotografia analogica – La pellicola
Perché scegliere la fotografia analogica. La pellicola: metodo positivo-negativo, sensitometria, densità del negativo e tipi di pellicole.
2 ORE

LEZIONE 3
Composizione
Tecniche di composizione principali, armonia e geometria. Quando e come contravvenire alle regole.
2 ORE

LEZIONE 4
Attrezzatura fotografica
Tipologie e formati di macchina fotografica, come e quando utilizzare gli obiettivi e gli altri accessori del corredo fotografico.
2 ORE

LEZIONE 5
Uscita pratica
Accompagnati dai docenti, i corsisti metteranno alla prova quanto finora appreso nelle lezioni teoriche.

LEZIONE 6
– Storia della fotografia
Panoramica storica sul mondo della fotografia, dalle origini all’avvento del digitale con particolare attenzione alla fotografia analogica.
– Come costruire una storia: scelta di un progetto fotografico
Approccio ad un progetto personale: ricerca e documentazione. Esempi pratici dallo studio al portfolio. Ai corsisti sarà chiesto di realizzare un progetto da portare avanti fino alla conclusione del corso.
3 ORE

LEZIONE 7
– Lo sviluppo
Che cosa significa sviluppare una pellicola: i materiali e le tecniche.
– Prova pratica di sviluppo I
3 ORE

LEZIONE 8
Prova pratica di sviluppo II
3 ORE

LEZIONE 9
La stampa: teoria e pratica di base (rayogrammi)
Dal negativo alla stampa su carta. L’attrezzatura necessaria e il comportamento della carta fotosensibile.
3 ORE

LEZIONE 10
Prova pratica di stampa I
3 ORE

LEZIONE 11
Prova pratica di stampa II
2 ORE

LEZIONE 12
Tecniche di stampa alternative I
2 ORE

LEZIONE 13
Tecniche di stampa alternative II
2 ORE

LEZIONE 14
La digitalizzazione
Come passare dal negativo o da una stampa analogica al file digitale. Utilizzo dello scanner e dei software per l’acquisizione e l’archiviazione digitale.
3 ORE

LEZIONE 15
– Costruzione del portfolio
Alcuni esempi di serie fotografiche e incontro con un giovane autore che presenterà il suo lavoro.
– Editing del portfolio fotografico
I corsisti saranno invitati a presentare i propri lavori e a discuterne insieme alla classe e ai docenti in vista della creazione del portfolio personale.
3 ORE

LEZIONE 16
Editing del portfolio fotografico
I corsisti saranno invitati a presentare i propri lavori e a discuterne insieme alla classe e ai docenti in vista della creazione del portfolio personale.
3 ORE

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